Правила первой стрижки ребёнка
Решив подстричь малыша, важно позаботиться о его психологическом настрое. Нельзя допустить, чтобы он испугался. Поэтому не нужно брать машинку старого образца, издающую сильный шум
Не стоит состригать волосы, пока не затянулся родничок. Неосторожные действия могут привести к травме. Родители могут обновить прическу малышу самостоятельно или воспользоваться услугами мастера. В последнем случае желательно пригласить парикмахера на дом
Поэтому не нужно брать машинку старого образца, издающую сильный шум. Не стоит состригать волосы, пока не затянулся родничок. Неосторожные действия могут привести к травме. Родители могут обновить прическу малышу самостоятельно или воспользоваться услугами мастера. В последнем случае желательно пригласить парикмахера на дом.
Когда впервые стричь ребёнка?
Чтобы стрижка прошла успешно, важен настрой малыша. В случае болезни процедуру лучше отложить до выздоровления. Также не стоит подстригать капризного ребенка или когда он пугается незнакомых людей или предметов. Перед началом стрижки можно показать годовалому малышу весь процесс на кукле. С головы игрушки можно состричь несколько прядок. Ребенок заинтересуется процессом и сам захочет принять в нем участие.
Задумывая стрижку, родителям стоит учитывать время года, микроклимат в квартире, насколько чувствительна кожа у малыша, как его одевают. Нужно опираться в этом вопросе на здравый смысл, а не на суеверия или народные приметы. Следует стричь волосы, когда в этом возникает необходимость: локоны лезут в глаза, потеет головка, появились колтуны.
Стричь или побрить наголо?
Педиатры не советуют лишать годовалого ребенка всех волос полностью. Из-за этого повышается чувствительность кожи. Ребенок негативно реагирует на попытки надеть шапку или чепчик. Даже поглаживания по голове у чувствительных детей может вызвать раздражение. Не стоит стричь «под ноль» машинкой без насадки. Ножи инструмента могут травмировать кожу в труднодоступных участках за ушами и у шеи.
Важно!Нельзя брить волосы грудничка бритвой. Это слишком опасно. К тому же чувствительность кожи головы повышается в разы
Ребенку становятся неприятны любые прикосновения.
К тому же чувствительность кожи головы повышается в разы. Ребенку становятся неприятны любые прикосновения.
Если выбор пал на парикмахерскую, стоит отдать предпочтение заведению, в котором соблюдают все правила гигиены и санитарии. От случайного травмирования кожных покровов никто не застрахован. Случайная царапина может стать причиной заражения, если инструмент не продезинфицирован. Для надежности можно прихватить с собой антисептик, чтобы сразу обработать ранку.
Лучше стричь малыша детскими ножницами с закругленными концами
Они не поранят кожу даже в случае резкого поворота головы или другого неосторожного движения. Также подходят специальные машинки для стрижки детей. Они не шумят, имеют небольшую ширину лезвий, которым удобно обрабатывать голову малыша
Машинную стрижку практикуют для мальчиков. Маленьких девочек обычно просто подравнивают ножницами
Они не шумят, имеют небольшую ширину лезвий, которым удобно обрабатывать голову малыша. Машинную стрижку практикуют для мальчиков. Маленьких девочек обычно просто подравнивают ножницами.
Стричь малыша до достижения годовалого возраста или отдать дань традициям, каждый родитель решает самостоятельно. В этом вопросе стоит полагаться только на целесообразность, а не на приметы и суеверия. Процедура не входит в разряд необходимых, но и не вредит здоровью.
Откуда пошло такое мнение, что надо стричь детей в год
Если начать разбираться, то никто в точности вам не скажет, как именно стрижка или бритье могут повлиять на улучшение волос.
- Возможно, это связано, отчасти, с тем, что после первого бритья бороды она начинает расти гуще и жестче, да и вообще существует известная страшилка о том, что нельзя выдергивать волоски на лице, иначе они утолщаются. Однако с волосами на голове тут нет совершенно никакой связи;
- Другая информация есть насчет того, что волосы накапливают в себе вредные вещества и, срезая их, человек избавляется от какого-то негатива. Но это больше для взрослых людей, у детей в год ведь особо и неоткуда взяться действительно вредным веществам, которые могут сохраниться в волосах.
Да и оправданность такого поступка сомнительна. Больше суеверия.
Многие подобного рода действия основаны на старинных поверьях, в большинстве своем, языческих. Во многих культурах детям в год обрезали волосы по каким-то религиозным причинам. Или просто, соблюдая древние традиции, выполнение которых, конечно же, сулило здоровье, а невыполнение – болезни.
Однако, поняв истинную причину стрижки волос детям, вряд ли вы проникнитесь этими старыми суевериями. Кстати, вопроса суеверий мы касаемся и в статье Как перерезать путы, чтобы ребенок начал ходить ?>>>.
-8- Я против обучения навыкам только в рамках АВА-подхода, так как навыки, отработанные с помощью АВА-программы, чаще всего не переносятся в другую ситуацию, что говорит об их механическом, неосмысленном усвоении
АВА-терапия – это система управления поведением ребенка, направленная на выработку бытовых и социальных навыков. Вроде бы, вся работа АВА-тренера нацелена на получение вполне реального, утилитарного результата.
Тем не менее, известная проблема АВА-терапии – отсутствие генерализации отработанного навыка, т.е. переноса его в другие условия, в другую ситуацию. Это означает, что если навык у аутичного ребенка вырабатывали дома, он не будет использовать его в детском саду или в любом другом месте, где он может понадобиться. И, наоборот, навык, отработанный в детском саду или в школе, не воспроизводится дома (например, ребенок, приученный самостоятельно снимать и надевать верхнюю одежду в детском саду, не делает этого дома; или – пользуется туалетом и чистит зубы дома, но категорически не делает этого на даче). Кроме того, навык, отработанный АВА-тренером, не воспроизводится при маме, ей нужно самой еще раз «отработать» его с ребенком.
Сейчас АВА-подход «решает» эту проблему, одновременно отрабатывая один и тот же навык в разных условиях, – и в школе, и дома. Понятно, что при этом сил и времени тратиться в два раза больше, а гарантии того, что ребенок воспроизведет этот навык, например, в гостях, или на даче, нет. Это говорит о том, что обучение навыкам по АВА-программе не приводит к их осмысленному усвоению.
Для этого есть, как минимум, две причины. Во-первых, очевидно, что обучение никак не связано с тем, что самому ребенку значимо и интересно (собственно, АВА и не имеет цели как-то эти интересы учитывать или формировать). Во-вторых, на мой взгляд, сама технология обучения не учитывает когнитивные особенности аутичных детей.
Еще в описаниях Л.Каннера отмечается, что ребенок с аутизмом достаточно быстро справляется с сенсомоторными заданиями, если все необходимое для их выполнения представлено в его поле зрения. Способность «видеть целое» многократно подтверждена примерами собирания сложных пазлов, удачного и быстрого освоения любой классификации, принцип которой ребенок понял.
Опыт педагогической работы подтверждает, что обучение аутичного ребенка может быть осмысленным и удачным, если соблюдается принцип «от целого – к части» или «от общего – к частному» . Например, при обучении чтению сначала осваивается «глобальное чтение» нескольких слов, из которых составляются простые фразы, связанные с жизнью ребенка. Таким образом, ребенок получает представление о смысле чтения, о том, для чего оно предназначено. После этого легко перейти к чтению по слогам, чтобы ребенок получил представление о «составных частях» слов, и мог читать любые тексты. У детей, обученных чтению подобным образом, никогда не возникала характерная для аутизма проблема неосмысленного, «механического» чтения, когда ребенок не может пересказать даже одной прочитанной им фразы.
Принцип обучения навыкам по АВА-программам – противоположный: «от частей – к целому». «Подкрепляется» каждый освоенный ребенком «блок» цепочки, каждое отдельное действие, из тех, что составляют определенный навык. Но сами по себе эти «шаги» абсолютно бессмысленны для аутичного ребенка, если он исходно не имеет представления о целом. Поэтому «звенья» цепочки действий не складываются в представлении ребенка в алгоритм определенного навыка, а остаются «набором» отдельных шагов.
Поскольку все предпосылки интеллектуального развития у аутичного ребенка сохранны, всегда можно найти способ «донести» до него смысл использования того навыка, который пригодится ему в жизни. Иногда сделать это совсем просто, иногда приходится проявить изобретательность.
Наиболее естественное обучение навыкам происходит в русле домашнего воспитания, если родители прикладывают специальные усилия к тому, чтобы проговорить, прокомментировать для ребенка, проиграть и прорисовать вместе с ним житейские события. То есть организовать общую жизнь, переживая и осмысливая ее вместе с ребенком. Конечно, подсказать и общую логику, и специальные приемы организации такого режима родителям должны специалисты.
Важно в принципе озаботиться осмысленным усвоением конкретных навыков. Эту задачу следует признать основной, как при отработке социально-бытовых навыков, так и при любом другом обучении аутичного ребенка
А если навык усвоен осмысленно, проблема его генерализации, переноса в другие условия, просто не возникает.
Зачем нужно стричь ребенка в год
На самом деле, ученые давно доказали, что рост и густота волос зависят от наследственности, а не от стрижки волос
Это в старине всех детей брили из-за вшей, а сейчас бреют по указке старших, но уже не знают зачем
И важно понять, что с помощью стрижки на лысо нельзя изменить того, что заложено на генетическом уровне. Сколько заложено волосяных луковиц, их уж никак не прибавится
Волосяные фолликулы (луковицы) закладываются еще, когда ребенок находится в утробе у матери и никакое бритье на лысо не сможет их изменить. Даже любой парикмахер знает, что качество роста волос зависит только от наследственных факторов. Если кончики волос посеклись или длинные пряди запутались, то можно просто коротко подстричь их, для быстрого роста волос. А стрижка налысо нарушит корневые луковицы, что впоследствии сделает волосы ломкими и тонкими. К тому же, у маленького ребенка, от процесса бритья, может возникнуть стрессовое состояние. Если обрить мальчика налысо , то это еще не страшно, но вид побритой наголо дочки – не очень эстетическое зрелище. Да к тому же лысые дети мало у кого вызовут улыбку умиления, скорее жалости. Есть много примеров, когда в год детишек не стригли и ничего. Все отлично, волосы у детей вырастали длинные и густые. Хотя, к году могут возникнуть причины, по которым нужно будет подстричь малыша . Например, если к году у малыша волосы растут неравномерно на затылке пушок, а на макушке — чубчик, с одной стороны больше, с другой — меньше, то можно постричь и выровнять рост волос. Новые волосики вырастут ровно.
Еще, если годик малыша припадает на лето, и чтобы ему было не жарко, можно подстричь налысо или сделать волосы короче. Так же доказано, что лысенькие детки легче переносят жару, чем неподстриженные. Необходимо подстричь ребенка, если чёлка в глазки лезет или просто хочется короткую стрижку, например, мальчику. Поэтому делать это лучше всего по необходимости, а не следуя стереотипам и не мучая ребёнка. Стричь ребенка в год или нет, все же родители должны решить самостоятельно. И не слушайте никого, а поступайте так, как Вы считаете нужным.
К стрижке волос, в особенности детских, наши предки относились с особым трепетом. Издревле считалось, что волосы являются связующим звеном между человеком и Космосом, человеком и Вселенной, человеком и Божественным началом, человеком и Природой. По поверьям именно в волосах накапливается необходимый жизненный опыт, разум, сила и энергия, поэтому подстригать волосы в древности считалось крайне нежелательным делом, а для ребёнка, зачастую, губительным. Первая стрижка ребёнка приметы требовала соблюдать неукоснительно. Давайте узнаем, что это были за приметы и как нужно стричь ребёнка по народным традициям.
Стричь детей, до достижения ими годовалого возраста, по приметам было категорически запрещено. Детей в семье рождалось много, но они часто умирали во младенчестве, а подрезание волос ребёнку могло лишить его так необходимых ему сил для того, чтобы выжить. Считалось, что до года младенец решал, остаться ему в семье или уйти из неё. Если дитя не умирало, то в день первых именин с его макушки торжественно срезали первый локон, а все остальные волосы оставляли в неприкосновенности. Это делалось в знак того, что малыш принят в семью и отныне находится под семейной защитой.
Первый локон срезался с макушки ребёнка в годовалом возрасте
Ранняя стрижка волос, по народным поверьям, могла привести к болезни или смерти ребенка. Белорусы считали, что подстричь дитя на первом году жизни – все равно, что «подрезать» ему язык, рано остриженный младенец, начинал говорить поздно, а то и вообще оставался немым. Поляки верили, что подрезание детских волос до года приведёт к тому, что повзрослев, остриженный слишком рано человек будет жить в бедности.
В разных регионах первую стрижку проводили в разное время, но день этот был очень торжественным. Стрижка могла состояться в три, пять, а то и в семь лет. В роду магов, жрецов и колдунов не стриглись вообще до 12 лет, поскольку вплоть до этого возраста именно через волосы к ребёнку поступала вся информация, которой владели его предки.
Традиционно, детские волосы принято подстригать впервые после трех, а то и после семи лет
Считалось, что в день первой стрижки ребёнок взрослел. Девочки начинали помогать по хозяйству, а мальчики переходили жить на мужскую половину дома и заниматься мужскими делами. Существовал и обряд, когда сразу после подрезания волос мальчику давали подержаться за плуг или саблю, усаживали на коня.
В каких случаях стоит забыть о пластической хирургии?
- Кризис. Такое случается с каждым человеком: развод, неудачи в семейной жизни, переживания. Почему-то человек думает, что, изменив внешность, он сможет резко стать счастливым. К сожалению, в реальности это не работает. Проблемы психологического плана нельзя решить средствами косметологии/хирургии. В данном случае рекомендуется обратиться к психотерапевту.
- Представление об идеальной внешности. Безусловно, каждая женщина хочет выглядеть так, чтобы мужчины сворачивали шеи, глядя на нее. И многие создают для себя идеальный образ, который они видят на страницах глянцевых журналов. Тем не менее, слепое копирование элементов внешности модели на обложке журнала или знаменитой актрисы не даст желанного счастья. Женщина по-прежнему остается собой. Безусловно, можно в чем-то улучшить внешний вид, ориентируясь на кумиров, но вряд ли стоит из-за этого идти на риски оперативного вмешательства.
- В угоду своему близкому. Помните, в таких вопросах следует ориентироваться исключительно на свои вкусы и желания. Нельзя ложиться под нож, чтобы угодить кавалеру, мужу или подружкам. Отношения вообще не защищены никакими гарантиями, вы в любой момент можете расстаться несмотря на тысячи клятвенных заверений в обратном. Готовы ли вы остаться наедине с собой в образе куклы для другого человека? Иными словами, в некоторых вопросах следует проявлять здоровый эгоизм.
- Слабое здоровье. Специалисты не рекомендуют проведение пластических операций людям с некоторыми патологиями или состояниями. Также бывают ситуации, когда операции вообще противопоказаны. Так, пластическая хирургия будет недоступна:
- при гипертонии;
- при диабетах;
- при ожирении;
- при сердечных заболеваниях;
- при артрите;
- при легочных патологиях;
- при нарушениях свертываемости крови;
- при тяжелых аллергиях;
- при инфекционных заболеваниях в острой стадии;
- при высоком уровне холестерина в крови.
Помните, перед пластической операцией всегда должно быть проведено полноценное обследование.Зависимость. Пластическая хирургия гораздо серьезнее косметологии – уже одно название «операция» говорит само за себя. Людям, которые делают одну операцию и уже через 2-3 месяца отправляются на другую, следует хорошо подумать о своей зависимости. В данном случае, опять же, проблема носит психологический характер – операций в нынешнем состоянии психики никогда не будет достаточно. Однако, когда пациент вылечится и изменится внутренне, он будет серьезно жалеть о внешних переменах, глядя в зеркало (особенно, если из-за операций он изменился до неузнаваемости).
В данной ситуации есть один хороший совет – взгляните на жертв собственных комплексов, которые сделали себе множество подобных операций. В особенности на фотографии «до и после». Вряд ли вам захочется выглядеть так же.
Вернуть семью. Некоторые женщины всерьез подумывают о хирургическом омоложении с целью…. Спасти семью! Отношения уже не те, все опостылело, супруг не смотрит с былым интересом… На самом деле пластическая хирургия – это не то средство, которое поможет спасти отношения. Вспомните, когда вы начали встречаться, вы не делали никаких операций, и тем не менее, вышли замуж. И уж вряд ли ваш супруг согласился на столь серьезный шаг исключительно из-за вашей внешности. Лучший способ вернуть былую страсть – поработать с семейным психологом или терапевтом.
Чтобы предотвратить или остановить отставание от школьной программы
Один из ключевых аргументов в пользу репетиторства является то, что индивидуальный подход к ребенку в школе — задача практически невыполнимая. Поэтому, если методы преподавания не соответствуют скорости усваивания материала ребенка, если навыки чтения и письма развиваются слишком медленно — школа вряд ли сумеет помочь с подобными проблемами. В некоторых случаях, при особенно сложной программе, могут начать отставать даже самые способные дети. Один пробел в знаниях ведет за собой другой пробел, и такая растущая проблема становится похожей на снежный ком и может в какой-то момент стать катастрофической, особенно если это произойдет в начальной школе. Отставание также ведет за собой целую плеяду психологических проблем в виде апатии, равнодушия, плохого поведения и обид. Дополнительная проблема заключается в том, что в западных школах, например, при плохой успеваемости ребенок попадает в группу («сет») детей с таким же низким уровнем успеваемости и отсутствием интереса к учебе, что создает своего рода порочный круг.
Порой единственным выходом в этом случае является привлечение индивидуального преподавателя. Грамотный специалист сможет за короткое время выделить проблемные моменты в процессе обучения, поможет заполнить имеющиеся пробелы и предотвратить новые. Такая «скорая помощь» может включать, как и стандартное повторение и объяснение прошлых и нынешних тем, так и подбор правильной литературы для дополнительного чте-ния или разработку индивидуальных правил повторения, запоминания и т.д.
Как понять, что ваш ребенок начал отставать от программы? Если ваш учитель уже несколько раз сообщил, что домашняя работа была выполнена неудовлетворительно или ребенок начал сам жаловаться на трудности с темами в классе, стоит присмотреться к его потребностям внимательнее — скорее всего, ему требуется дополнительная поддержка.
Зачем стригут детей «под ноль» в год
Разберем основные доводы бабушек:
1. Потому что у ребенка плохие волосы.
Не плохие, а пушковые. Какие действительно будут волосы в будущем у ребенка – время покажет.
2. Потому что плохо растут волосы у ребенка.
Растут – только медленнее, как и положено.
3. Потому что у ребенка мало волос на голове.
А бабушки видели ангела с густой и жесткой щеткой на затылке? А как с такой тяжестью летать?
4. Потому что выпадают волосы сильно у ребенка.
Да, выкатывается пушковый волос действительно быстрее, чем «взрослый». Но если луковица еще незрелая, после выпадения или стрижки вновь отрастет нежный и тонкий стержень.
Плюсы давней традиции
С разумной точки зрения, стрижка волос в год кажется неоправданной. Но некоторые преимущества у бритья все-таки есть:
- Гигиенические процедуры. Избавление от младенческого пушка помогает устранить себорейную корочку на голове без особых проблем. Бритье в жаркий период предотвращает надоедливую и опасную потничку на шее и плечах.
- Предотвращение педикулеза. Если в доме есть старшие детки, которые ходят в детский сад или школу, они могут принести вшей домой и заразить малыша. Опасность подхватить паразитов в поездке на общественном транспорте также нельзя исключать.
- Эстетический момент. Мама мальчика с очень длинными и густыми кудрями может слышать множество комплементов от окружающих о том, какая у нее «красивая девчушка» и постоянно оправдываться по этому поводу. Если для родителей этот вопрос является принципиальным, волосы лучше убрать.
- Ежедневное расчесывание. Некоторые дети категорически не переносят прикосновения гребнем к локонам. Они могут впадать в истерику при одном виде расчески в руках мамы или папы. Чтобы внешний вид и психическое здоровье малыша оставались в порядке, пряди укорачивают до 2-3 миллиметров.
- Здоровье глаз. У некоторых младенцев уже к шести месяцам отрастает длинная челка, которая очень мешает. Если грудничок не хочет закалывать кудри, их рекомендуется немного укротить ножницами до нужной длины.
После стрижки волосы в любом случае отрастают равномерно, длина прядей становится одинаковой. Это придает прическе аккуратный внешний вид и создает впечатление более густой шевелюры.
Что делать, если вы не любите рамки
Есть много способов избежать необходимости соблюдать деловой дресс-код — начиная со смены школы и заканчивая переходом на семейное обучение. Ребята, которым становится тесно в рамках навязанного школой этикета, часто забирают документы и начинают учиться на дому.
Так сделала выпускница домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Алёна Руденко — в школе её стыдили за радужные волосы.
Алёна Руденко, выпускница «Экстерната и домашней школы Фоксфорда»
<<Форма бесплатного курса>>
Семейное обучение — одна из форм получения образования в России. В «Экстернате Фоксфорда» вам помогут организовать процесс, аттестации и найти крутых учителей. И никакой школьной формы — учитесь хоть в пижаме!
Ваш ребенок еще слишком мал
Учитывая тот факт, что в некоторых школах Лондона введены экзамены 4+, у многих молодых семей может возникнуть соблазн начать готовиться с репетиторами к вступительным испытаниям с раннего возраста, даже в три года. Однако, с педагогической точки зрения, попытка слишком рано подтолкнуть ребенка к академическому развитию аналогична попытке заставить ваш автомобиль ехать с большей скоростью, добавив 10 дополнительных колес
Для развития когнитивных навыков и моторики детям важно играть, поэтому они не будут реагировать на большой объем информации в столь раннем возрасте. Даже когда они более осознанно будут подходить к обучению в возрасте 5-6 лет, преподавание должно вовлекать физическую деятельность — вместо изучения математики с ручкой и тетрадкой, гораздо эффективнее собирать лего или выполнять какие-то другие физические головоломки
Три совета от психологов, помогающие позитивно смотреть на мир и избегать нервного перенапряжения
Совет 1: Давайте признаем наши чувства. Признание собственных эмоций – это первый шаг к моральному благополучию. Злиться, ревновать, отчаиваться – это не преступление. Человек – существо многогранное, и для него совершенно нормально испытывать и «плохие», и «хорошие» чувства.
Если вы понимаете, что сейчас чувствуете гнев, сильное разочарование, грусть или ревность, позвольте сказать себе: «Да, в данный момент я испытываю эти эмоции. Это совершенно нормально. Я постараюсь успокоиться, оценить факты и последствия случившегося».
Часто даже просто осознание того что плохое предчувствие – это всего лишь домыслы или случившееся не так уж и страшно, помогает взять себя в руки и почувствовать себя лучше. Это может предотвратить рост нервного напряжения с самого начала.
Совет 2: сосчитайте до 10 (или больше, если необходимо) и успокойте дыхание. Когда вы начинаете кричать на ребенка за то, что он долго ест или медленно убирает игрушки, или ругаетесь с близким или посторонним человеком, представьте, как это выглядит со стороны.
Вы настолько захвачены эмоциями, что слишком часто дышите, повышаете голос, а лицо перекошено от злости. Вы некрасивы, неубедительны, говорите отвратительные вещи и вызываете страх, разочарование или отвращение.
Если вы чувствуете, что напряжение снова нарастает, немного отвлекитесь от возможного стимула негативных эмоций: посчитайте и успокойте дыхание. Если есть возможность – посмотритесь в зеркало. Иногда позаботиться о своем внешнем виде – лучшее лекарство.
Дыхательная релаксация
Совет 3: Создавайте позитивные эмоции – волны, которые делают мир ярче и счастливее. Уже доказано, что общее состояние мира зависит от реакции на окружающую среду каждого человека. Вокруг негативных людей распространяются волны зла, отталкивающие все хорошее, включая положительные события. Вокруг позитивных людей создается комфортная атмосфера добра и благополучия. Поскольку человек мыслящее существо с богатым воображением, он в ответ на негатив может легко отвечать позитивом, гася любые неприятности.
Позитивные эмоции
Мы можем создать ощущение гармонии разными способами – для кого-то достаточно побыть наедине с собой и делать дыхательные упражнения, для кого-то нужно прогуляться или покататься на велосипеде, почувствовав полную свободу
Важно иметь любимое занятие, которое помогает расслабиться и избавиться от напряжения
Чтобы обеспечить ребенку персонального наставника
Мы уже затронули этот аспект ранее – репетитор является не просто учителем, который диктует правила или механически решает задачи вместе с вашим ребенком, это человек, который не понаслышке знает обо всех проблемах, с которыми сталкивается ваш ребенок
Хороший репетитор окончил престижные школу и университет – он сам проходил через огромную академическую нагрузку, знает о тайм-менеджменте, дисциплине и важности позитивного настроя. Занятия – это также и персональные отношения, дружелюбный репетитор, который искренне заботится об успехе вашего ребенка, всегда поддержит его советом или ободряющей историей, расскажет о своем опыте, научит его какого-нибудь трюку или «примочке», которой он может впечатлить учителей и одноклассников
В лице такого учителя ребенок получит живой пример, ролевую модель и «ментора», который будет говорить с ним на одном языке.
