Понимание сыновей и дочерей: 7 ключей по детской психологии
1. Этап с наибольшим количеством изменений
Этапы когнитивного развития, с которыми работает эволюционная психология они уделяют особое внимание периоду, который проходит от первых месяцев жизни до подросткового возраста , поскольку именно в этом возрастном диапазоне происходит наибольшее количество стадий. Это то, что происходит, например, в теории когнитивного развития Жана Пиаже
Это, конечно, имеет значение для детской психологии. Развитие когнитивных способностей (таких как интеллект, память и т. Д.) Развивается более или менее с той же скоростью, что и наиболее заметные изменения по мере роста человека. Это означает, среди прочего, что нередки случаи, когда в первые десять или двенадцать лет жизни ребенка его личность, вкусы или привычки, по-видимому, радикально меняются в некоторых аспектах.
2. Момент наибольшей пластичности
Многие исследования показывают, что Детство – это жизненная стадия, на которой мозг более подвержен изменениям при самых незначительных внешних раздражителях. , Это означает, что определенное обучение может быть сделано легче в первые месяцы или годы жизни, но также возможно, что определенные явления, связанные с контекстом, негативно влияют как на когнитивное развитие детей, так и на их эмоциональную стабильность.
3. Склонность к эгоцентризму
Один из основных выводов, который был сделан как из детской психологии, так и из нейробиологии, заключается в том, что все мальчики и девочки имеют явную тенденцию к эгоцентрическое мышление. Это не означает, что ваша мораль была разработана для того, чтобы ваши потребности и цели были выше других, но ваш мозг не готов обрабатывать информацию об обществе или общем благе. Эта способность появится при миелинизации определенных нейронных цепей, которые соединяют лобную долю с другими структурами.
4. Есть много причин, чтобы не применять физическое наказание
Помимо этической дилеммы о том, применять ли физическое наказание к мальчикам или девочкам, все больше и больше исследований подтверждают гипотезу о том, что этот вариант имеет негативные последствия, которых следует избегать. Чтобы узнать больше, вы можете увидеть статью 8 причин не применять физическое наказание по отношению к детям.
5. Не все обучение буквально
Даже если дети не способны правильно понять тонкости языка, только очень малая часть того, что они изучают, связана с четкими заявлениями и твердыми утверждениями о реальности (обычно от родителей и учителей). Даже в таком коротком возрасте действия учат больше, чем слова.
6. Мальчики и девочки действуют в соответствии с целью
Детская психология учит нас, что, хотя ее поведение может показаться хаотичным и импульсивным, всегда есть логика, которая руководит действиями самых маленьких , Точно так же у них могут возникнуть проблемы с адаптацией к определенным условиям, если они не понимают, почему следует соблюдать определенные нормы. Правильное соответствие между нашими взглядами на реальность происходит через хорошее общение с детьми, адаптируя дискурс к их способности понимать более или менее абстрактные понятия.
7. Больше не всегда лучше
Хотя это может показаться нелогичным, стараться, чтобы дети выучили все возможное в кратчайшие сроки, не рекомендуется , Развитие вашего мозга продиктовано временем, которое не должно идти рука об руку с кривой сложности уроков, которые вы пытаетесь преподавать. Это означает, например, что в определенных возрастах для них неуместно давать уроки, которые включают деление или умножение, даже если они изучили предыдущие шаги, которые взрослый человек позволил бы изучить эти предметы.
Как сделать травму не-травмой
Несмотря на то что исследования подтверждают важность наличия отеческой фигуры в жизни малыша, сегодня в мире растет запрос от лесбийских пар и одиноких женщин на деторождение с помощью донорской спермы. В 11 европейских странах это право закреплено законодательно
Недавно их число пополнила Франция.
По мнению кандидата философских наук, доцента кафедры общей социологии и социальной философии философско-социологического факультета Института общественных наук РАНХиГС Ирины Дуденковой, такая тенденция могла сложиться под влиянием сразу нескольких факторов. Во-первых, сейчас сложно определить период наступления зрелости, понятие профессии размывается, набирает популярность идея непрерывного образования — всё больше людей откладывают рождение детей на потом. При этом мысль о «тикающих часиках» давит на женщин с той же силой, поэтому они решаются завести ребенка «для себя» в 27–28 лет (средний возраст рожающих впервые россиянок), когда достигают экономической стабильности (речь о жительницах крупных городов).
Алексей Боченков рекомендует женщинам, которые решают растить детей самостоятельно, при необходимости попробовать компенсировать мужскую фигуру. Это может быть дедушка, дядя, друг семьи или тренер. Кроме того, информацию о том, как проявляют себя мужчины, ребенок в такой семье может черпать из фильмов и книг.
А эмбодимент-практик Александра Гриева говорит, что в такой ситуации важен честный рассказ матери о том, почему в их семье нет папы. Иначе человек, которого обманывали или которому что-то недоговаривали, может потратить больше лет в терапии, чтобы добраться до правды. «А правда и согласие с ней — это то, что в итоге делает травму не-травмой. Если мы можем выдерживать реальность и не улетать при этом, не рассыпаться на тысячу осколков, значит, мы здоровы и целостны. А это уже достаточный фундамент для всего хорошего в жизни».
Зияющая пустота внутри
Некоторые из опрошенных мной мужчин и женщин описывали отсутствие отца в их жизни с помощью схожих метафор. Например, дочь алкоголика Лена, мама которой выгнала ее отца из семьи, говорит об «огромной дыре в груди». «Папина дочка лежит посреди пустоты и истошно вопит, чтобы хоть кто-то услышал, чтобы кто-то пришел, помог, забрал, успокоил. Полюбил. Но никто не приходил и уже никогда не придет. Папа никогда меня не любил и уже не полюбит», — пишет она в одном из многочисленных терапевтических писем отцу.
А герой этого материала Федор, рассуждая о естественности наличия обоих родителей, упоминает, что отсутствие одного из них похоже на слепоту: «будто ты не видишь большой части этого мира».
Абьюз, безудержный секс или страх отношений
Детство, проведенное без отца, может оказать большое влияние и на то, как выросший ребенок будет строить романтические и сексуальные отношения. Несмотря на то, что отсутствие отца может отразиться на благополучии детей обоих полов, большая часть литературы сосредоточена на влиянии безотцовщины на половое развитие и репродуктивные функции девочек. Например, в работе психолога Брюса Элиса говорится, что девочки-подростки, которых растили матери-одиночки, имели в два раза больше половых контактов и в семь раз чаще беременели к 17 годам по сравнению с девочками, отцы которых присутствовали на раннем этапе их развития.
А семейный терапевт и автор книги «Дочери развода» Терри Гаспар заметила, что у девушек, воспитанных без отцов, есть несколько сценариев, по которым они выстраивают взаимоотношения. Во-первых, они могут не доверять мужчинам.
Поэтому отношения она строила в основном с девушками. С возрастом страх мужчин сошел на нет, но длительных отношений Алиса избегает как огня и думает, что у нее есть стойкое отвращение к браку и рождению детей.
Во-вторых, девушки, выросшие без отца, могут стремиться получить заботу и одобрение через секс. У Ани, которая никогда не видела своего папу, как раз такая история. Целый год она компульсивно ходила на тиндер-свидания (за день могла посетить два-три дейта) и не понимала, почему не может остановиться. И только после нескольких месяцев психотерапии Аня осознала, что всё это время верила, что ее полюбят, только если она станет отменной любовницей. К тому же она не знала иной близости с мужчиной, кроме сексуальной.
Третье наблюдение Терри Гаспар заключалось в том, что девушки, детство которых прошло без отца, часто попадают в созависимые отношения, потому что из-за низкой самооценки им трудно противостоять манипуляциям. У Валерии, чей папа умер, когда она была подростком, здоровые отношения не складывались. Ее первый романтический опыт обернулся для нее пятилетним абьюзом, после которого ей пришлось лечить депрессию. «Во-первых, в моей семье я привыкла терпеть скандалы и выслушивать „двойные“ послания. Во-вторых, после смерти отца у меня был огромный страх потери, а отношения с парнем, который ревновал меня к собственной тени, помогали оборвать все близкие контакты», — рассказывает Валерия.
Несколько опрошенных мной героев также упоминали, что в качестве партнеров они выбирали людей старше себя, которые заполнили бы пробел, оставленный отцом. «Мне хотелось, чтобы кто-то обо мне позаботился, чтобы была сильная мужская личность, на которую я могла бы опереться. Сейчас сложности в отношениях те же: я часто веду себя довольно инфантильно и жду, что обо мне позаботятся. Мне нужно много безусловной поддержки, которую не все мужчины готовы давать», — говорит Лена, которую воспитывали мама и бабушка. Федор тоже «искал папочку». Например, в 15 он начал встречаться с 25-летним парнем, который внешне был очень похож на его отца и даже носил такое же имя.
«Мы не знаем, какие мы, пока в нашей жизни не появится наблюдатель, через которого мы сможем увидеть и обозначить себя.
Что такое детская психология?
В рамках ветви эволюционной психологии (также называемой психологией развития), ответственной за изучение поведенческих изменений человека на протяжении всей его жизни, особенно важна стадия детства
На этом жизненно важном этапе существует множество ситуаций, в результате которых, с одной стороны, происходит много изменений в нашем организме, а с другой – мы особенно чувствительны как к внутренней динамике, так и к тем, которые связаны с окружающей средой в что мы растем и учимся Вот почему сегодня принято использовать не только концепцию психологии развития, но и, более конкретно, концепцию детская психология
Детская психология имеет важные связи с биологией и психопедагогикой так, что их наиболее важные области исследований связаны с поведенческими и нейроэндокринными изменениями, которые дети должны испытать, и, с другой стороны, с образовательными стилями и стратегиями обучения, которые могут быть лучше адаптированы к ним.
Ниже вы можете увидеть некоторые из великих выводов об умах детей, которые были сделаны благодаря исследованиям в области детской психологии.
Нет папы — нет уверенности в себе
Денис, папа которого ушел из семьи к другой женщине, когда сыну был год, связывает свою застенчивость и обидчивость как раз с отсутствием отцовского воспитания. С похожей проблемой столкнулся и Андрей, мать которого развелась с его отцом еще до того, как мальчик пошел в школу. Однако у его родного брата ситуация с самооценкой прямо противоположная. Эмоциональная закрытость, неумение идти на риск и просить о помощи — такие последствия жизни без биологического отца отмечает еще одна героиня этой статьи, Алиса. При этом она полагает, что благодаря этому стала самостоятельной быстрее сверстников.
«Считается, что мужская прерогатива — ввести потомство в стаю, познакомить его с ее правилами, сделать так, чтобы стая его приняла, тогда вероятность того, что потомство выживет, повышается. Еще одно направление влияния отцовской фигуры — это развитие способности брать свое, добиваться чего-то, доводить дела до конца, в общем, развитие способности справиться с мамонтом. Соответственно, когда отца нет, у детей может возникнуть проблема неуверенности в себе, своих силах, им может быть сложно реализовать себя в обществе», — объясняет негативные последствия безотцовщины психолог-консультант Алексей Боченков.
Он также утверждает, что на мальчиках и девочках отсутствие отца сказывается одинаково, но подчеркивает: всё зависит от того, как эти последствия воспринимает общество. От девочек социум не ждет особой инициативности, сверхдостижений, поэтому отсутствие отцовского воспитания в этом случае будет менее заметно. А от мальчиков, наоборот, требуют успешности, напористости, целеустремленности — из-за этого парням, выросшим без отеческой заботы, сложнее маневрировать в жизни.
Здесь также важно отметить, что инициативность и уверенность в себе не являются исключительно мужскими чертами. Таковыми они считаются в гетеронормативной, патриархальной культуре
А значит, нельзя однозначно связывать нехватку уверенности в себе у человека с тем, есть у него отец или нет. Низкая самооценка может быть и у ребенка из полной семьи, в которой, например, он получает одобрение, только если делает то, что родители считают правильным.
